黑河学院中俄科技文化艺术产业园-文化创意区作为美术与设计学院应用型人才培养中以市场需求为导向，以学生创新实践能力提升为主线，以服务于社会发展为根本目的实践教学基地。

黑河学院美术与设计学院校园文化墙美化实践，由产业园印务装帧工作室实验员许佳宁与教师朱鹤共同指导学生完成。在为期三周的课程中，秉持教学与实践相结合的教学理念，由教师朱鹤指导学生确定创作主题并完成初稿设计，中期交由印务工作室对设计图进行修改完善，后期由教师带领学生按照比例分组展开施工。课程中教师带领学生从主题制定到实际操作，有序地完成了校园文化墙的绘制工作，引导学生掌握墙体彩绘的工作流程，培养学生的创造性思维和创新意识，提高了学生的动手能力和团队协作能力，体现了艺术教育的社会服务功能。

墙面设计图纸

由2021级绘画油画1班、2021级绘画油画3班全体学生共同创作的“黑河地域特色墙绘”设计图初稿——《春》、《夏》、《秋》、《冬》系列

由印务工作室辅助修改的“黑河地域特色墙绘”设计图最终稿——《春》、《夏》、《秋》、《冬》系列

《春》

创作理念：画面中的少数民族少女分别代表了满族、俄罗斯族、鄂温克族、达斡尔族和鄂伦春族，五位少女相聚一堂，翩翩起舞，是民族团结的美好象征。画面以粉红色调为主，象征黑河春季盛开的达子香花海，以此彰显地域自然风景特色和民族文化气息。

《夏》

创作理念：构成元素主要取自黑河市特色地标建筑，以人文风光为主题。近景处由雕塑《母亲像》作为画面主体，黑龙江公园的套娃雕像作为点缀，中景处分别为黑河市体育馆、旅俄华侨纪念馆、黑河商会旧址和连接中俄的黑龙江大桥，远景为俄罗斯布拉戈维申斯克市地标建筑，体现出黑河市作为边境旅游城市和口岸城市的独特风貌。画面整体呈蓝绿色调，象征黑河市夏季茂盛的植被、清澈的江水及湛蓝的天空。

《秋》

创作理念：作品以黑河地区最具特色的动物——犴达罕作为表现主体。高大雄壮的犴达罕驮着松鼠和灰鹤，背景为五大连池地区著名的火山景色，这些都代表着黑河地区丰富的生物资源和优质的生态环境。鄂伦春族孩童坐在犴的背上，怀抱一条大鱼，是富足和收获的象征，画面整体的金黄色调，同样也意味着作物的成熟和丰收。人与自然和谐共生的美好图景，印证了“绿水青山就是金山银山”的可持续发展理念。

《冬》

创作理念：作品以中俄文化交流为主题进行创作。黑龙江省与俄罗斯的体育交流历史悠久，双方在花样滑冰、冰球、冰壶、越野滑雪、速度滑冰等冬季项目上都有深度的交流与合作，黑河学院最具特色的冰球项目更是在国内外体育赛事中屡创佳绩，日渐成为两国人文交流的亮丽品牌，使两国友好的民意基础更加坚实。过去5年来，中俄累计开展各类交流活动近2000项，双方合作办学机构和项目增加到116个，中俄各领域合作持续深化，人文交流日益密切，在新时代全面战略协作伙伴关系更加成熟坚韧。施工过程：

文创衍生品——明信片

插画与印务装帧工作室：